’Bizikidetza demokratikoa eta indarkeriaren gaitzespena’ txostenaren harira egindako oharrak

Azken egunotan pil pilean dagoen gai honi buruz Ikastolen Elkartetik egindako prentsa oharra duzue hemen

Eusko Jaurlaritzak iragan martxoan aurkeztu zien Eusko Legebiltzarreko talde desberdinei ”Bizikidetza demokratikoa eta bortxakeriaren gaitzespena - Giza Eskubide eta Bakerako Hezkuntzaren Euskal Planaren berrikusketa” egitasmoaren lehen zirriborroa. Txosten horren edukia eta testuingurua aztertuta, Ikastolen Elkarteak honako oharpen orokor hauek ezagutzera ematea erabaki du:

 Gure ustez bakea, desberdinen arteko bizikidetza eta Giza Eskubideen defentsa eskolatik sustatu beharreko baloreak dira, baina Legebiltzarreko talde politikoei Eusko Jaurlaritzak orain aurkeztutako zirriborroa bultzada eta azalpen-eredu politikoaren ondorioa da funtsean.

 Horregatik agian, jorratze prozesuan hezkuntza eragileak (titularitate jabeen ordezkariak, familienak, langileenak, ikasleenak…) ez gaituzte kontuan hartu eta Hezkuntza Sailak ez digu ezagutzera eman une honetan eztabaidagai den edukirik.

 Proiektuak aldebakarkeria adierazten du, eta horrekin batera doktrinamendu partidista dosi nabarmena, ondorengo argudioetan ikusiko den bezala.

 Izaera honetako edozein proposamenak, hezkuntza komunitate zabalera hedatu nahi bada, oinarri demokratikoa beharko luke, sozialki partekidetu eta kontsentsuatutako ikuspegi eta diagnostikoaren isla. Ez dugu halakorik ikusi aurkeztutako proiektuan. Horretaz, geurea egiten dugu Unesko Etxeak landutako txosten bateko pasarte hau: “…euskal irakaslegoari ezin zaio eskatu gaia [Bakerako eta Bizikidetzarako Hezkuntza, 2004] ikasleen artean jorratzea, politikarien artean ez dagoen bitartean oinarrizko adostasuna eta honen gainean eraikitako hezkuntza proposamena”.

 ETAren bortizkeriaren biktimek merezi dute, bai, gizartearen arreta gorena, beste edozein motatako bortizkeria politikoren biktimek bezala, edo beste bortizkeria motakoek bezala. Horregatik hain zuzen eduki honetako edozein eskola-proiekturen zentralitatea Giza Eskubideetan kokatu beharra dago, balore unibertsal bezala hartuta, haien aldeko kontzientzia kritikoaren garapenean. Honetaz, bereziki interesgarria litzateke Ipar Irlandako Gobernu Autonomoko Hezkuntza Sailaren ikuspegia kontuan hartzea, biktimei ematen dien trataera dela eta hain zuzen ere.

 Beste alde batetik, instituzio publikoei, txostenak aipatzen dituen bi zutoinen artean bigarrenari, gizartearen begirunea dagokiela kontuan hartuta ere, horrek ez du esan nahi haiek ukiezinak direnik. Hiritargoari ezin zaio ukatu haiei buruz iritziak eta kritikak adierazteko eskubidea, hala deritzonean, oraingo proiektu honek besterik iradokitzen badu ere.



 Guztiz beharrezkoa da zorrotza izatea abagune politiko eta sozialaren ezaugarriekin, halako proposamen bat egiterako orduan. Testuinguru batean eragin konpontzailea izan dezaketen neurriek, justu kontrakoa izan dezakete beste batzuetan, oraingoan gertatzen den moduan.

 Neurri zehatz bat edo besteari buruzko iritzietan erreparatu gabe, aurreko gogoetak kontuan hartuta gure desakordio orokorra adierazi nahi dugu proiektu honen edukiarekin zein metodoarekin, eta Hezkuntza Sailari zein Gobernuari berari eskatzen diogu proiektu berri bat egin nahi badu has dadila berriro hemen azaldutakoak bezalako jarraipideen haritik.

 Hezkuntzaren alorreko eragile sozial gisa adierazi nahi dugu, berriro ere, gure jarrerarik zintzoena elkarrizketa eraikitzaile baten alde, eta prest gaude abian dagoen geure proiektu propioa mahaia gainean jartzeko. Ikastoletan aspalditik jarri ditugu elkarbizitzarako zein Giza Eskubideen aldeko egitasmo kontrastatuak geletan, irakaslegoaren formakuntza proiektuetan eta eskola material propioa lantzerako orduan. Prest gaude gure esperientzia partekidetzeko bai Hezkuntza Administrazioarekin zein hezkuntzako beste eragile sozialekin.

El pasado mes de marzo el Gobierno Vasco facilitó a los diferentes grupos del Parlamento Vasco el primer borrador del proyecto ’convivencia democrática y deslegitimación de la violencia (2008-2011) – Reformulación del Plan Vasco de Educación para la Paz y los Derechos Humanos’. Analizados su contenido y su contexto, Ikastolen Elkartea realiza las siguientes consideraciones generales:

 Entendemos que la paz, la convivencia entre diferentes y la defensa de los Derechos Humanos son valores que han ser fomentados desde la escuela, pero el borrador que ahora se ha presentado a los grupos parlamentarios responde a un impulso y una exposición fundamentalmente políticos.

 Tal vez por ello, en su proceso de elaboración los agentes educativos (representantes de los titulares, de las familias, de los trabajadores, del alumnado …) no hemos sido ni siquiera consultados y desde el Departamento de Educación no se nos ha transmitido contenido ninguno de lo que actualmente se debate.

 El proyecto transluce unilateralidad, así como una considerable dosis de adoctrinamiento partidista, atendiendo a los argumentos que siguen.


 Cualquier propuesta de esta naturaleza que se pretenda transmitir al conjunto de la comunidad educativa debería disponer de un basamento democrático, reflejo de una visión y de un diagnóstico socialmente compartidos y consensuados. Echamos de menos este criterio en el proyecto presentado. Al respecto, hacemos nuestro este texto recogido de un documento de Unesco Etxea: “… el profesorado vasco considera que no se le puede exigir que aborde el tema [Educación para la Convivencia y la Paz, 2004] ante el alumnado mientras no existan entre los políticos los acuerdos mínimos sobre los que se pueda asentar una propuesta educativa suficientemente consensuada”.

 Las víctimas de la violencia de ETA son desde luego merecedoras de la máxima atención social, como las víctimas de la violencia política de cualquier otro signo, o de cualquier otro tipo de violencia. Precisamente por eso la centralidad de un proyecto escolar en esta materia entendemos que ha de estar ubicada en los Derechos Humanos, como valor universal, en el desarrollo de la conciencia crítica favorable a los mismos. Una referencia particularmente interesante a este respecto podría ser la visión del Departamento de Educación del Gobierno autónomo norirlardés en relación con el tratamiento otorgado a las víctimas.

 Por otra parte, el hecho de que las instituciones públicas, el otro referente explícito del proyecto presentado, sean merecedores del respeto social, lo cual es además una obviedad, no convierte a éstas en infalibles, y por lo tanto no cabe hurtar a la ciudadanía el derecho de opinión y crítica hacia las mismas, cuando lo estime oportuno, como parece pretender el proyecto presentado.

 Es necesario atender con rigor a las características del momento social y político en que se realiza una propuesta de esta naturaleza. Iniciativas concretas que podrían aportar un efecto resolutivo en un contexto dado,

podrían causar la reacción contraria en otros, como ocurre en el presente caso.

 Lejos de posicionarnos en relación con una medida concreta u otra, a partir de las consideraciones anteriores manifestamos nuestro desacuerdo global, tanto con el contenido como con el método utilizados en el presente proyecto y sugerimos al Departamento de Educación y al propio Gobierno que de poner en marcha un proyecto como éste, lo haga sobre la base de parámetros como los aquí expuestos.

 Como agentes sociales del ámbito educativo manifestamos, una vez más, nuestra disposición a un diálogo constructivo, al que estamos dispuestos a aportar nuestro propio proyecto, ya en marcha. Las ikastolas hemos introducido desde hace tiempo programas contrastados de educación para la convivencia y de adhesión a los Derechos Humanos en las aulas, en los proyectos de formación de profesorado y en la elaboración de material escolar propio. Estamos abiertos a compartir nuestra experiencia tanto con la Administración educativa como con el resto de los agentes sociales educativos.

Donostia, 22 de abril de 2010

Donostian, 2010eko apirilaren 20an.

Ikastolaren facebook orria sortu berri dugu. http://www.facebook.com/pages/Armentia-Ikastola/119074801443165?ref=ts
Zale egin zaitez, bertan blogean sortuko ditugun berrien berri izango duzu. Araba Euzkaraz 2006ko argazki batzuk eta Larunbateko auzolanekoak sartu ditugu.

Araba Euskarazek ere badu bere facebook perfila, 819 dira orain artelortu dituen lagunak. Zeren zai zaude? http://www.facebook.com/pages/Armentia-Ikastola/119074801443165?ref=ts#!/profile.php?id=100000494751812

Hazte fan del perfil de facebook de la ikastola http://www.facebook.com/pages/Armentia-Ikastola/119074801443165?ref=ts, asi como del Araba Euskaraz http://www.facebook.com/pages/Armentia-Ikastola/119074801443165?ref=ts#!/profile.php?id=100000494751812

ATSEGIN HANDIZ - Encantado

Larunbateko auzolanak erantzun ederra izan du, atsegina izan da 50 lagun elkarrekin auzolanean ikustea. Eskerrik asko guztiei. Inoiz batu izan gara 30en bat, emakumeren bat be inoiz etorri izan da, atzokoan 6 emakueme zineten bertan, zuoi birritan eskerrak.
Urteetan auzolanean ibilitakoa ez zuten hutsik egin baina guraso gazte asko bildu zineten. Katea ez da eten.
Lanerako gogoa eta giro ona nabaria zen. Hurrengoan gehiago.

Buen ambiente el vivido ayer en la Vereda. Yo al menos estaba encantado de ver a 50 padres-madres colaborando, en la valla, en la pintura, en la limpieza o en la colocación de portabicis. En los mejores momentos nos habremos juntado unos 30, a resaltar la cantidad de padres-madres que os habeis incorporado estos últimos años a la ikastola y que respondisteis de esta manera a la convocatoria.
Eskerrik asko guztioi.

MENDI IRTEERAK ... 2010 – 04 – 18

- ITXOGANA - SAN VITOR - 1.062 m

Ba dira zenbait une… atzera begiratzea merezi duena
Atzera begiratu… egindako ibilbidea ikus ahal izateko,
Atzera begiratu….egindako urratsak berriz ibili ahal izateko
Atzera begiratu….gure bihotzeko jendea gogoratu ahal izateko

Berriro ere ibiliko ditugu
Gasteizko mendietako pagadi zoragarriak
San Vitorreko baselizara iritsi bitarte,
Arabako Lautadako balkoi paregabea.

Gaur…beste bat da biltzen gaituen arrazoia
Gaur…Xabier Arregi gertuago sentitu nahi dugu
Gaur…homenaldi xume bat egin nahi diogu
Gaur …bere oroimenez, plaka bat jarriko dugu.

Orbelak gure boten azpian xirri-xarra
Haizeak lagun … eta zergatik ez
euria ere gurekin edukiko dugu agian
loreek zelaiak betetzen hasiak dira
Udaberria heldu zaigu---itxaropen garaia.

ZATOZTE GUZTIOK 2010eko apirilaren 18an, igandean 9:30ean ikastolako atean
Eguerdirako Gasteizen gaude bueltan

AUZOLANA-VEREDA-17 de Abril-9 mañana

AUZOLANA EGITEKO DEIADARRA

Datozen hilabeteetan hobekuntza lan batzuk egiteko asmoa dugu Ikastolako eraikinean.

Zenbait obra eta lan egiten hasiko gara, esate baterako, eliza egokitzeko lanak, sukaldea egokitzeko lanak, jantoki berria, “sarajevo” hustutzeko lanak, etab.

Obra horiek nahiko handiak direnez, oso komenigaria da gure kontura egin ahal dugun guztia egitea eta lanak aurreratzea, kanpoko beste inor kontratatzen ibili barik.

Horregatik, deia egiten dizuegu parte hartu dezazuen lanok egiteko deituko ditugun auzolentan. Zuen laguntza behar-beharrezkoa dugu ahalik eta lan gehin kentzeko.

Helburua da talde batzuk osatzea. Osatzen diren taldeen artean txandak egingo ditugu eta, era horretara, auzolan-egunak taldeon artean banatu ahal izango ditugu. Beraz, zenbat eta jende gehiago bildu, hobeto.

Badakizue auzolanak, normalean, larunbat goizez egiten direla (noski, hamarretakoa barne, eta ahal bada, bazkaria ere bai).

Ez kezkatu uste baduzue ezin duzuela auzolaneko lanik egin. Edozeinek egiteko modukoak izaten dira. Nahikoa da eskularruak eramatea.

Noski, neskok ere parte hartu dezakezue. Auzolanak ez dira bakarrik gizonezkoontzat. Animatu neskak!!

Taldeak antolatu ahal izateko, eskatzen dizuegu izena eta telefonoa eman dezazuela Ikastolan. Bertako Idazkaritzan eman dezakezue, edo telefonoz deituta 945145445 (Ramonegatik galdetu), edo e-mailez, armentiaikas@gmail.com helbidera, BETI ERE APIRILAK 16 baino lehen lan taldeak egin ahal izateko..
Gure Ikastolan dauzkagun zerbitzuak hobetzeko balioko duen lan soziala da auzolana. Gutariko askok gure herrietan ezagutu dugun tradizioa da, eta Armentia Ikastolan harro gaude tradizio horri eutsi diogulako. Zorionez, gainera, auzolana berriro indarberritzen ari den ohitura da, gizartean eragin sozial eta ekonomiko handia baitauka, eta irtenbide ezin hobea baita gaur egun jasaten ari garen krisi egoeran.

ANIMATU ZAITEZTE!!

LLAMAMIENTO PARA VEREDA

Los próximos meses vamos a abordar varios trabajos de mejora en nuestras instalaciones.

Tenemos previstos realizar varias obras, como son, el acondicionamiento de la iglesia, de la cocina, comedor nuevo, hay que vaciar “Sarajevo”, etc…

Son obras de bastante envergadura, y, por lo tanto, resulta muy conveniente que todo aquello que podamos hacer por nuestra cuenta lo hagamos, sin recurrir a contrataciones externas.

Por ello, os hacemos este llamamiento para que participéis en los trabajos de vereda que iremos convocando. Necesitamos vuestra colaboración con el objeto de adelantar todo el trabajo que podamos.

El objetivo es formar varios grupos de gente. De esa manera podremos hacer turnos y repartirnos los días de vereda entre todos/as. Cuantos más seamos, mejor.

Ya sabéis que las veredas suelen ser, normalmente, los sábados por la mañana (por supuesto, con almuerzo, y, si se tercia, con comida).

No os preocupéis si no os sentís “cualificados/as” para estos trabajos. Son para todos los públicos. Basta con unos guantes.

Por supuesto, las veredas no son exclusivas para hombres, animaros también las chicas!!!

Para ir organizando los grupos, os pedimos que deis vuestro nombre y teléfono en la Ikastola. Podéis hacerlo directamente en Secretaría, o podéis llamar por teléfono 945145445 (preguntar por Ramón) , o mandar un e-mail, armentiaikas@gmail.com, hacerlo antes del 16 de ABRIL para poder planificar los turnos de trabajo

Es una labor social que redundará en una mejora de los servicios que tenemos. En nuestra Ikastola estamos orgullosos de mantener viva la tradición de la vereda, que muchos ya hemos conocido en nuestros pueblos, y que, afortunadamente, vuelve a estar considerada como una práctica que tiene una función social y económica importantísima, más en estos tiempos de crisis que vivimos.

¡¡ANIMAROS TODOS Y TODAS!!